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厌学教育

高中生厌学怎么办

发布人:晨枫教育    发布时间:2018-08-28

高中生厌学,与中小学生有一些不同。一些高中生的厌学,不是一直就存在,而是到了高中阶段,面临激烈的竞争,弥漫着压力的教室学校环境,让很多高中生心里倍感压抑。他们在学习上,付出了努力,但是总是无法达到他们的预期要求,特别是学校里的排名,使得一些排名靠后的学生,压的他们心里喘不过气来。长期的挫折感和缺乏积极的体验,使得厌学在高中生中间也成为一种较为普遍的现象。

哪些原因导致了高中生厌学了呢?其实无外乎以下这些原因1、教材内容繁琐,学生不感兴趣;2、自己成绩起色不大,得不到认同感,产生厌学心理; 3、班级纪律涣散,没有良好的学习环境;4、因为老师的原因而厌学;5、家长教育方式不得当,使学生产生逆反心理;6、痴迷网络游戏,对学习失去信心和恒心等。由这些原因不难看出,根源来至于很多方面,那我们应将如何解决这些问题呢?以下谈谈我个人的看

真真正正的落实素质教育                                                    

素质教育不断向前推进,但应试教育依然无法撼动,这种现象在高中尤其明显。有人形象地说:素质教育“轰轰烈烈”,应试教育“扎扎实实”。这无疑给中学生造成了巨大的心理压力,最终导致了高中生厌学。因此,要真正推进素质教育就必须改革现有的考试制作和

人才评价制度,归根结底是改革用人制度。只有这样才能从根源上重视学生能力的培养,也就可以真正摒除应试教育的束缚了。当然,教师在处理教材时多与现实生活相结合,让原本生硬的教材内容变得丰富多彩一些。

改变学生评定标准,激发学习兴趣,培养学生良好的学习习惯 

高中生都处于青春期心理发展的重要阶段,他们渴望关注和认可,家长可以利用孩子的这一心理,充分调动孩子的积极性。很多学生在班里变现的非常普通,很多老师甚至记不住学生的名字,他们的内心得不到认可,所以也就出现了高中生厌学的状况。这一点就对我们老师提出了新的要求,用发现的眼光去努力发掘每个学生的优点,及时并且得当的加以表扬,特别是在学习上的进步,更是要多加表扬和鼓励。让学生真正感觉到自己是没有被抛弃的。以此来激发学生学习兴趣,最终培养学生良好的学习习惯、自主学习是终极目标。 

学校、家长加强沟通,相互合作 

“望子成龙,望女成风”,传统的教育观念固然无可厚非,但无视学生的个体特征,其中有一部分家长一味过高地期望,却给莘莘学子带来了心理上的巨大压力,导致了高中生厌学。还有的家长只知道一味的溺爱,看见小孩不高兴或是假装不舒服便吓得不行了,帮小孩向老师请假,长此以往,也导致高中身给厌学,因为家长只对他们现在的某些情况关注。另外还有些家长,就像在我们这样的小县城还有很多的学生是留守学生,家长在外地打工,他们只能是定期汇钱过来,根本谈不上对学生的学习进行督促。并且这种还有些家长时不时会对学生讲“如果你不学了就出来和我一起打工”。殊不知这话不仅起不到吓唬他们的效果,甚至会在学生心中看到即便不读书,也能挣钱养家。这样更不利于学生的学习。因此,学校和家庭应加强沟通和交流,互相合作,共同提高。要把教育的出发点着眼于未来,使孩子在独立面对世界的时候,学会同世界对话,学会从周围的环境中吸取营养,能够面对困难,抓住机遇,创造成功。 

正确引导学生认识和了解网络 

社会信息化的不断发展,网络已经成为我们生活不可或缺的一部分。网上的信息纷繁陈杂,良莠不齐,很多学生被网上游戏,网上交友所迷惑最终沉迷网络补课自拔!这也势必使高中生厌学。家长老师,应该一正确的人生观、价值观、社会观引导学生正确的认识网络,应用网络,谨防孩子沉迷网络,只要孩子能够巧当的使用网络,相信网络一定能使孩子的学习锦上添花。最终成为家长、老师,社会的骄傲。郑州晨枫教育致力于青少年心理健康教育,更多教育资讯请关注晨枫教育官网:www.51chenfeng.com/电话:0371-63738788/15538238788。微信公众号:15538238788

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一、招生对象:
面向全国招收8—18岁有下列行为表现的青少年:自制力差,沉迷网络游戏;2.厌学、辍学;3.性格孤僻,抑郁自闭4.早恋、叛逆、离家出走5.亲情冷漠、不懂感恩;6.抽烟喝酒打架斗殴;7.花钱无度、奢侈消费等。
二、招生时间:
常年招生,节假日不休息,滚动开班,随到随学。
三、学习周期:
四个月转化班 六个月成长班...[详情]
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