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家庭教育中父母要学会当“弱者”

发布人:晨枫教育    发布时间:2019-02-24

  近期,一篇化名王猛的北大硕士高材生,在网上发表文章控诉自己父母对自己管控过甚。其父母除了学习什么都不让自己做,事事都得听家长的,导致自己在大学毕业后,在工作、生活和感情上屡屡受挫,进而怨恨父母,十二年都不和父母联系。这件事又给我们的家长带来哪些启示?请看晨枫教育的心理老师的讲解。

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  这实际上并不是一个孤立的现象,中国的很多父母都是这个样子。父母打着“这都是为了孩子好”的名义,肆意干涉孩子的生活,管控孩子的一切。孩子除了学习,在其他方面的发展受到严重的制约,进而给孩子的未来生活带来严重的不良后果。

 

  像王猛的这种情况,是典型的青春期逆反延迟个案。出现这种状况,父母有很多地方,处理是不当的。在小的时候对孩子过度地干预,引起孩子在成长中产生大量的这种焦虑和逆反情绪,并且呢,由于孩子的内向和亲子双方的沟通不畅,导致这种情绪不断地累计,直到最后关系破裂。

 

  晨枫教育的心理老师在接触的孩子中,遇到很多生活难以自理、又渴望受到关注的学员,他们一般有两个典型:一个是依赖性很强、习惯于被安排,没有自己的主见,家长说什么就是什么的类型;二是很自我(喜欢自己拿主意)、叛逆、与家长老是对着干,但是什么也干不好、干不了,又渴望展现自己、受到关注的类型。

 

  这是两个极端,这两个极端都是由于没有受到家庭教育的正确引导而导致。家庭教育中父母要学会当“弱者”!

 

  第一类是柔弱型的。此类型人即使有自己的想法也不敢表达即或不敢抗争,从小习惯于被安排,对于生活与喜好大都是被动的。比如:有个孩子与妈妈去买衣服,她自己没有主观性,即使有喜好的,但是妈妈一说不好看,便就放弃自己的主张,最后买了一件妈妈眼中好看的衣服。长久以往,她就接受了一个“妈妈说好的就是好的”主观意识,于是,她们就失去了自我;

 

  第二类是刚强型的。此类型人有理想、好展现自己、喜欢受人关注、自尊心也较强,他们喜欢独立自主、甚至是安排别人的人。比如:父母希望他们好好读书,将来考上个名牌大学,毕业后好有一番作为,可是他们却偏以为读书没有什么用、反而是在浪费自己的青春,还不如早点去找份工作、学门技术来得实在。时间一长,他们就会事事不与人协商、自以为是、过于自负。

 

  其实,不管孩子是第一类型还是第二类型人,在他们的背后都有一个强势的家长。第一类人因为家长强势而变得懦弱;第二类人却因为家长强势而变得更加刚强与叛逆。

 

  因此,不管是教育第一类型还是第二类型孩子, 家庭教育中父母要学会当“弱者”,家长可以适当的“表演”弱者的形象,适当让孩子勇做自己的保护者。让孩子从小自己去选择、学会独自处理,让孩子知道,我在很多方面,做得比父母更好,既可以帮助他树立自信,又可以帮助孩子们更好地走出青春期的逆反情绪。

 

  在此要提醒的是,不要怕孩子做错与失败,而家长所要做的是,做好正面的引导、鼓励与参谋工作。无论成功还是失败,都是孩子在成长中获得的宝贵经验,对于孩子以后的生活是有很大的助益。因孩子的幸福与人生最终还是要靠他们自己去把握与争取,我们要学会适当的对孩子放手。

 

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