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叛逆教育

孩子叛逆不一定是坏事,家长要正视孩子叛逆

发布人:晨枫教育    发布时间:2018-11-27

晨枫教育的心理老师们经常接到家长们抱怨自己孩子叛逆不听话,不体谅父母的咨询。实际上这是因为,很多家长没有正视孩子长大的事实,没有及时调整好自己在教育孩子的位置。孩子叛逆不一定是坏事,孩子叛逆代表着孩子开始长大,这个时期对于孩子的成长和未来发展很重要,孩子叛逆比孩子顺从不变更重要!家长要正视孩子叛逆,积极引导孩子,发现和激发孩子身上的闪光点,让孩子可以发挥自己的特长,成长为一个优秀的人。

 

  1、叛逆孩子生理发育和思维增强的体现

  叛逆期的一个重要特点是生理发育快速、自我认知的争抢,叛逆的发生需求以上二者为基础。叛逆阐明孩子生理发育接近成熟,思维开始有自我逻辑性,开始形成自己的世界观处事观,这是孩子对抗父母的基础。叛逆是孩子生理发育程度和思想水平进步的成果,是孩子成长的体现。所以说,叛逆不是一件坏事,而是一件好事情。

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  2、叛逆是自我认知的需求

 每个人都是不同的,对于世界和事物的认知也不同。树立自我认知是孩子青春期最重要的事情,自我认知的树立对一个人终身的开展非常重要。叛逆是孩子自我认知的需求,是他们探究自我、树立自我认知的一种途径。所谓自我认知,是指个别测验把与自己有关的各方面综合起来,构成一个自己决议的、协调一致的、不同于他人的自我,是一个拥有独立人格和思想的个体是对“我是谁”、“我要做什么”以及“我怎么对待社会”等问题的主观感受和认识。

 

  如果孩子一直很乖、不叛逆、不生事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺少主意,简单盲从,不喜欢改动,无法应对挑战。他们会回避改变和压力来获取安全感,当遇到波折时,简单丧失方针和决心。

 

  3、叛逆是不良心情的宣泄途径

  叛逆还有一大原因就是孩子脑发育跟不上孩子的身体发育的结果。青春期孩子面对更大的生长压力,他们在自我同一性的探究进程中会经历自我怀疑、紊乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的人物感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的心情问题。

 

   叛逆成为青春期孩子宣泄不良心情的一个途径。青春期的孩子如此敏感、心情多变,如果他们把这些不良心情全都粉饰起来,不叛逆、不宣泄、不吐露,那么孩子的心里必然会堆积起很多的负能量。所以,叛逆是孩子发泄不良心情、维护心理健康的重要方法。

 

  4、叛逆调整人际关系的方式

  叛逆期其实也是孩子重新调整自己的人际关系、生长为独立个别的一种方式。进入叛逆期的孩子,开始成长为独立个体,会有意的疏远父母,更多的与朋友相处。这就需要孩子调整自己的人际关系,特别是与异性的人际关系,这对于孩子未来的发展很重要。

 

  在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生改变,自主取代依恋成为亲子关系的杰出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的改变,对孩子未来良好的社会习惯性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。心理学研究表明,火伴往来对孩子的社会化开展有重要影响。在与火伴的共处中,孩子学会从别人的视点思考问题,学会怎样理解他人,这都是社会化开展进程中非常重要的素质。

 

  所以说,孩子叛逆不一定是坏事,家长要正视孩子叛逆,重新调整自己的定位。试着站在孩子的立场考虑问题,去看待孩子的所思所为,不要武断的认为孩子一切偏离习惯认知的行为都是不好的。对待叛逆孩子的教育本身并不难,难就难在家长放不下自己,不能摆正自己的心态。

 

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