初中生叛逆怎么办?父母要了解初中生的矛盾心理

2018-10-13 18:02:50 晨枫教育 289

   初中生叛逆怎么办?父母要了解初中生的矛盾心理!初中生是孩子进入青春叛逆期的开始,在这阶段生理发育十分迅速,在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。但心理发育则还处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。这就导致了初中生心理水平呈现半成熟、半幼稚性,出现种种心理冲突和矛盾,表现在外在的就是初中生的种种叛逆行为。 

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  初中生叛逆的外在表现是由期内在心理矛盾导致的,所以面对初中生叛逆怎么办,父母要了解初中生的矛盾心理!晨枫教育青少年心理教育专家王老师指出:初中生在青春叛逆期的矛盾心理主要有以下几种情况。


  1.反抗性与依赖性 

  由于初中生产生了一种强烈的成人感,进而产生了强烈的独立意识,他们对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师及其他成人的意见,在生活中,从穿衣戴帽到对人对事的看法,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。 


  但是,在初中生的内心中并没有完全摆脱对父母的依赖,是依赖的方式较之过去有所变化。童年时,对父母的依赖更多的是在情感和生活上,初中生们对父母的依赖则表现为希望从父母处得到精神上的理解、支持和保护。 


  存在于少年身上的反抗性也带有较复杂的性质。有时是想通过这种途径向外人表明,他已具有了独立人格;有时又是为了撑起个样子给自己看,以掩饰自己的软弱。实际上,在生活中的许多方面,他们还是需要成人帮助的,尤其是在遭受挫折的时候。 


  2.闭锁性与开放性 

  进入青春期的初中生,渐渐地将自己内心封闭起来,他们的心理生活丰富了,但表露于外的东西却少了,加之对外界的不信任和不满意,又增加了这种闭锁性的程度。但与此同时,他们又感到非常孤独和寂寞,希望能有人来关心和理解他们。他们不断地寻找朋友,一旦找到,就会推心置腹,毫不保留。因此,初中生在闭锁的同时,又表现出很明显的开放性。


  3.勇敢和怯懦 

  在某些情况下,初中生们似乎能表现出很强的勇敢精神,但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分,具有'初生牛犊不怕虎'的特点。这是因为,首先,他们在思想上很少受条条框框的限制和束缚,在主观意识中.不存在着过多的顾虑,常能果断地采取某种行动;其次,由于他们在认识能力上的局限性,使其经常不能立刻辨析出某一危险情景。 


  但在另外一些情况下,初中生们也常常表现得比较怯懦。例如,他们在公众场合,常羞羞答答,不够坦然和从容,未说话先脸红的情况在少男少女中都是常见的。这种行为上的局促是与他们缺少生活经验以及这个年龄阶段所特有的心理状态分不开的。 

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  4.高傲和自卑

  由于初中生尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征,很难对自己做出一个全面而恰当的估价,而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次偶然的成功,就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人材而沾沾自喜;几次偶然的失利,就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。这两种情绪往往交替地出现于同一个初中生身上。 


  5.否定童年又眷恋童年 

  进入青春期的初中生,随着身体的发育成熟。成人的意识越发明显。他们认为自己的一切行为都应该与幼小儿童的表现区分开来,力图从各个方面对自己的童年加以否定,从兴趣爱好到人际交往方式,再到对问题的看法,他们都想抹去过去的痕迹,期望以一种全新的姿态出现于生活的各个方面。 


  但在否定童年的同时,在初中生的内心中又留有几分对自己童年的眷恋。他们留恋童年时那种无忧无虑的心态,留恋童年时那种简单明了的行为方式及宣泄情绪的方法,尤其当他们在各种新的生活和学习任务面前感到惶惑的时候,特别希望仍能像小时候一样,得到父母的关照。 


  晨枫教育青少年心理教育专家王老师告诫各位父母,面对初中生叛逆不要只看到表面现象,还要看到初中生叛逆的内在原因。初中生叛逆怎么办?父母要了解初中生的矛盾心理,从根源出发,冷静对待,采用相对应的正确教育方法,开解孩子的矛盾心理,引导孩子建立健康健全的心理,保护孩子健康成长,成为一个优秀的人才。


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