让厌学孩子远离打架斗殴,收起拳头拿起课本

2018-10-07 11:02:05

  小宇 男 16岁 初三学生,父母忙于工作,常年在外地生活,很少与孩子见面。孩子从小由姥姥和姥爷抚养,身材偏胖,小时候很懂事,成绩优秀,按时回家,按时完成作业,后来由于在学校里经常被欺负,姥姥经常教育他要谦让,他自己也从不还手。


  初二成绩下滑,不遵守学校的规章,被老师和学校点名批评,自尊心受挫,整整三个月没上学,窝在家里不愿见人,心灰意冷,行为堕落。开始接触社会不良青年,经常混迹网吧、桌球吧等场所,在不良青年的教唆和带领下,报复欺负过自己的同学,和社会青年结伙打架斗殴。在此期间,参与和组织100多人在学校附近聚众打架斗殴,殴打对方20多人,将对方打到跪地求饶也无所动容,因此次群架获得了一定的成就感和地位,满足了自己的虚荣心。


  原因分析:该学生正处于青春期,特别希望自己的能力得到周围人的认可,而且该生争强好胜,自尊心强,不善于与人相处,在学校受挫后没有得到及时的疏泄,使不良的情绪压抑在内心,最终在另一端口发泄出来,为证明自己的能力,获得自己的社会地位而走极端,这也跟孩子的心理健康状况有关。


   在与该生的交流中,我校心理老师发现该生从小学习弟子规,有孝心,有礼貌,懂得反省自己的过错行为。针对学生的智力情况和理解能力,心理老师利用合理情绪疗法改变学生的不合理信念,正视自己的的冲动以及不良行为带来的严重后果,学会辨别是非,树立正确的价值观,多交益友,与不良少年断绝来往。


 该生在我校毕业后转变很多,学会了处理问题,与周围的人关系和谐,遇到不良情绪学会了及时宣泄和处理,现已重新回到学校正常学习。


    郑州晨枫教育学校成立以来一直致力于青少年心理健康教学研究,叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门教育学校。对青少年心理教育有深刻见解,强调“以学生心理发展特点为中心”,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,旨在帮助青少年恢复积极心态,改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯,使其回归正常的生活和学习轨道,还家长一个全新的孩子。郑州晨枫学校现面向全国招收08至18岁问题青少年,全年招生,欢迎咨询和来校参观考察。咨询电话:0371-63738788/15538238788。咨询微信号:chenfengjiaoyu666